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摘要:
高效课堂不仅仅是教师教学的高效,同时也是学生学习的高效,这样才能让教师与学生之间进行良好的互动,同时也能促使课堂教学质量得以改善.小学英语高效课堂的构建就需要改变现有的教学策略,更新教学理念,创建良好的教学氛围,借以促进学生学习效率的提升.本文中重点论述了小学英语高效课堂构建的具体策略,谨以此为之后的教学研究给予参考依据.
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核心素养理念下的小学英语高效课堂的构建策略
核心素养
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于新课标理念的小学英语高效课堂策略
来源期刊 神州 学科
关键词 新课标 小学英语 高效
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.162
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张六枝 1 0 0.0 0.0
2 徐燕群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学英语
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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