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摘要:
信息化进程的加快,全球范围内越来越重视信息技术与教学的融合,平板电脑教学应运而生.平板电脑因其便于携带,资源丰富,操作简单等特点受到国外多个国家的青睐,随着我国平板电脑的引进,平板教学也逐渐发展起来,越来越多的地区和学校开始进行平板教学的实践并取得了丰硕的效果.笔者将对平板电脑用于教学的优势进行总结和分析,以期能够推广平板教学,从而推动教育信息化进程和发展.
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文献信息
篇名 平板电脑教学优势
来源期刊 人文之友 学科
关键词 平板电脑教学 便捷性 互动性 记录性
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧文江 2 0 0.0 0.0
2 郑雅如 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
平板电脑教学
便捷性
互动性
记录性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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