思维导图在高中历史复习应用的可行性分析

• 作者: 刘鹏伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 思维导图 思维导图构建策略 实施路径
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 字数: 4385字
• 语种: 中文

摘要

高中历史知识复习中,借助于思维导图,不但能够提升学习兴趣和效率,更能够使学生实现新史观塑造的学科新课改目标,可谓一举多得.但需要注意的是,思维导图不是简单的重点归纳和总结,必须结合学生个人的理解能力、适应能力,指导学生构建属于自己特有学习方式的思维导图.并通过思维导图的构建过程,进一步找到自身的历史知识盲点,查缺补漏的过程中实现高中三册历史必修课本的纵向和横向把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹏伟		1	0	0.0	0.0