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初中信息技术教学方法初探
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摘要：
我国教育部已经把信息技术课纳入了中小学必修课。那么怎样才能上好这一门课?我从教学实际出发,谈了我的五点看法:激发兴趣,任务驱动,适当留白,重视实践,因材施教,希望能起到抛砖引玉的作用。
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内容分析
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 初中信息技术教学方法初探 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 激发兴趣 任务驱动式教学法 因材施教 适当留白 重视实践 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2018,（59） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
任务驱动式教学法
因材施教
适当留白
重视实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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