初中信息技术课程有效教学方法应用探讨

• 作者: 肖晓琪
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2017.03.013

摘要

信息技术是一门具有实践性、创造性的课程,其主要目标是为了培养学生的学习兴趣,生活在信息时代,信息技术是必须掌握的基本技能之一.初中开设这门课程,一方面是为了让学生及早了解并掌握信息技术的基本知识和技能,另一方面是为了适应社会发展的需要,与时俱进.长期以来,我们更多的还是采用传统的教学模式,为此国家教育部针对教育的方式、方法提出了新的要求——创新教学方法、帮助学生做学习的主人.对此,就如何有效开展初中信息技术课程作了进一步的探究,针对当前的现状,分析原因并对症下药,希望对今后的信息技术教学起到积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晓琪		1	2	1.0	1.0