作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中科学是一门比较全面的自然学科,由于其汇集了各领域的知识,再加上其自身探究性、实验性、概念性强,导致许多初中生在自主探究中遇到了许多困难。如何在课堂教学中体现以学生为中心的教学理念,真正让学生实现团队合作,优势互补,共享资源,使得学生们共同提高,是初中科学教学的一个重点。本文结合小组合作视野,通过课堂实践,从而探寻初中科学教学的关键点。
推荐文章
浅谈初中科学小组合作学习效度的提升
科学教学小组
合作学习效度
策略研究
小组合作学习在初中科学实验教学中的运用
合作学习
初中
实验教学
运用
巧用小组合作,优化初中物理教学
初中物理
小组合作
优化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作视野下的初中科学教学关键点
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中科学 小组合作 团队精神
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾继碧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中科学
小组合作
团队精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导