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摘要:
近年来,学术界都提倡任务型教学,但是针对课堂,尤其是高等职业学校英语课堂的相关研究仍然偏少.鉴此,本文进行了一项基于任务的高等职业学校英语教学实验研究,目的在于检验这一教学模式是否有助于激发学生的学习兴趣、增强学生的学习自信心,能否适用于高等职业学校英语的教学,能否提高学生的学习效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 任务型教学法在高职综合英语教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 任务型教学 高职院校 综合英语
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.06.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅彩琴 24 4 1.0 1.0
2 高莹 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
高职院校
综合英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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