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摘要:
以呼伦贝尔职业技术学院为例通过问卷调查从生态文明知识、生态文明意识、生态文明行为三个维度进行研究,并从性别、民族、专业、学历层次等因素对高职学生生态文化认知程度的影响进行分析,力求全面了解呼伦贝尔地区高职学生生态文化认知现状,为少数民族地区提供生态文明教育依据,助推少数民族地区生态文明建设.
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文献信息
篇名 少数民族地区职业院校学生生态文明认知情况调查与研究——基于对呼伦贝职业技术学院学生的问卷调查
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 少数民族地区 高职院校 生态文明教育
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号
字数 4156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙健 11 6 1.0 2.0
2 李亚彬 7 8 2.0 2.0
3 曲亚辉 1 0 0.0 0.0
4 霍红彦 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
高职院校
生态文明教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
论文1v1指导