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摘要:
目的:了解少数民族地区高职生心理亚健康状况。方法本研究运用症状自评量表( SCL-90)对少数民族地区某高职院校408名学生进行问卷调查,分析不同民族、不同性别、不同年级高职生心理亚健康状况,并与全国常模进行比较。结果少数民族地区高职生心理亚健康检出率为44.61%,不同民族(χ2=5.59,P<0.05)、不同性别(χ2=12.76,P<0.01)的高职学生心理亚健康状况有统计学意义;SCL-90各因子得分与全国青年常模的比较,差异均有极显著统计学意义(P<0.001);阳性症状检出率排在前3位的分别是强迫、人际关系敏感、偏执。结论少数民族地区高职学生存在较普遍的心理健康问题,应引起高度重视和警惕,及时开展有针对性的预防工作很有必要。
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文献信息
篇名 少数民族地区高职学生心理亚健康现况
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 少数民族地区 高职学生 症状自评量表 心理亚健康
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 发展心理
研究方向 页码范围 1427-1428
页数 2页 分类号 R395.6|B844.2
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.09.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文伟 9 17 2.0 4.0
2 张瑞芳 2 12 2.0 2.0
3 陈军乐 1 3 1.0 1.0
4 杜勋 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
高职学生
症状自评量表
心理亚健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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69
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