作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学的根本目的就是培养学生能够运用英语进行交际的能力,而目前大多数学校往往更重视培养学生的语言知识技能,这就是为什么好多学生学了多年英语却仍然无法说好英语的原因。本文论述了跨文化交际的概念、跨文化交际能力在英语教学实施总存在的问题,及其相关策略。
推荐文章
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
浅谈中学英语教学中交际能力的培养
中学英语
课堂教学
交际能力
浅谈中学英语教学中交际能力的培养
中学英语
课堂教学
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语教学与跨文化交际能力培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 中学英语 英语教学 跨文化交际能力
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学英语
英语教学
跨文化交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导