浅谈《医药商品分类基础》教学引爆点的研究

• 作者: 邓真真 都慧慧
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 医药商品分类基础 教学引爆点 切入点
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 3614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.031

摘要

针对山东药品食品职业学院的学生特点和学科特色,利用现有的教学平台,紧扣课堂授课环节,采用教学引爆点授课方式,激发学生兴趣,提高学生学习的积极性与自信心,探索适合本校学生特点的医药商品学课堂授课方式.教学引爆点的引入能有效调动学生学习积极性,活跃课堂氛围,具有促进课程学习的效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都慧慧	山东药品食品职业学院教学改革研究中心	10	13	2.0	3.0
2	邓真真	山东药品食品职业学院教学改革研究中心	2	0	0.0	0.0