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摘要:
纵观当前小学数学教学活动,教师在新课标的号召下开始关注如何培养学生的创新意识,在激活学生主观能动性的基础上培养良好的学习能力,引导他们形成顺畅的解题思路并掌握多元化的解题技巧,为未来学习与发展打好基础。本文根据小学高段数学课堂的教学工作,探讨培养学生创新意识的意义与方法。
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文献信息
篇名 浅谈小学高段数学课堂学生创新意识的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 创新意识
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
创新意识
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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