如何在环创活动中培养幼儿的主动能力——以中班“美味餐厅”活动为例

• 作者: 金晓星
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 主动学习 环境创设 核心要素 策略与途径
• 年，卷（期）: hjc_2018,（63）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

《3-6岁儿童学习与发展》艺术领域中指出:'幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美,'在开展班级环创主题文化建设中,要让幼儿自由、主动、愉快地去探索他们感兴趣的活动,促进幼儿的能力提升与个性发展,体现主动学习的需求与可行途径。

作者信息

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1	金晓星		1	0	0.0	0.0