谈初中英语的互动教学模式

• 作者: 孙卫红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 互动教学 重要性 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

传统的"教师讲授——学生接受"的填鸭式教学方式压抑了学生的个性发展,导致学生厌学、甚至弃学英语.新课程把教学过程定位为师生交往,共同发展的互动过程."互动"是指以任务或课题为目标,需要通过运用语言相互交流来完成的活动.互动教学是在和谐互动的氛围中,通过信息动态交流实现师生互动、相互沟通、相互补充,达到共识、共享,产生教学共振,实现教学相长的真谛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙卫红		1	0	0.0	0.0