小学语文教学中学生自主学习能力的培养研究

• 作者: 罗毓英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 自主学习能力 主观能动性
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（21）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

著名的心理学家布鲁纳指出:“知识的获得是一个主动的过程，学习者不是信息的被动接受者，而应是知识获取过程的主动参与者。”由此可见，教学就是要教学生怎样学，使学生实现由“学会”到“会学”的质的飞跃。作为一名小学语文教学者，笔者认为当前我们的教学重任并非在于我们讲了多少知识，而在于学生学习了多少知识和方法，如何引导学生会学习知识。本文笔者就从此观点出发，谈谈自己对培养小学生自主学习能力的看法。

作者信息

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1	罗毓英		1	0	0.0	0.0