作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中英语教育中,阅读能力的培养非常重要,同时也是高考测试的重点项目.在新课程标准当中提出,高中英语课程应当重视对学生英语信息获取、信息处理以及问题分析与解决的能力,尤其是提升学生使用英语表达、处理英语信息的能力.只有将阅读能力深层化后才可以更好的掌握这一能力.对此,为了有效提高英语教育水平,本文简要分析高中英语教学中深层阅读能力的培养,希望可以为其他教育者提供一定帮助.
推荐文章
高中英语教学中阅读能力的培养
高中英语教学
阅读能力
阅读兴趣
阅读需求
教学路径
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
浅谈高中英语教学中语用能力的培养
高中
英语教学
语用能力
浅谈高中英语阅读能力的培养
高中英语
阅读能力
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学中深层阅读能力的培养探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 深层阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 254-255
页数 分类号
字数 871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭兰玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1956(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1973(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
深层阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导