高中数学课堂提问的探讨

• 作者: 龚建秋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 有效提问 提问技巧
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3987字
• 语种: 中文

摘要

在当前课堂教学中,有些教师的提问缺乏针对性、层次性、趣味性,导致了课堂教学效果的不理想.这就要求教师要在充分分析学生特点的基础上,面向学生的全体,进行有效的问题设计,以激发学生的学习兴趣,提高学生思维的广度和深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚建秋		1	0	0.0	0.0