基于C.A.R.E模式的高职康复海本专业后进生转化实践研究

• 作者: 葛萍
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: CARE 康复海本 后进生转化
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

卫生类学高职院校的学生由于课程学习任务重、职业发展压力大,后进生群体一般多于其他院校。这类学生在行为习惯、人际交往、社会适应、学习方法及态度上存在一些问题,后进原因一般为非智力因素。教育主张有教无类,如果不对这一类群体及时地疏导,将会严重影响学生的长远发展。本文以医学高职院校康复海本专业后进生这一特殊群体为例,根据学生教育管理的经验以及已有的实践,总结出后进生教育管理的“C.A.R.E”模式,有针对性地提出教育管理和心理辅导对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛萍		9	1	1.0	1.0