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摘要:
随着课程改革的推进,英语老师在教学理念和教学策略上有了很大的转变,英语课堂教学也产生了巨大变化,交际教学法、情境教学法、任务型教学法等开始走入英语课堂,听、说、读、写等技能训练成为教学重心。英语语法是否还要教、如何教成为一个颇具争议的话题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语语法教学之我见
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 语法教学 认识 障碍 策略
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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1 宋明霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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认识
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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