作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,高中教育阶段是影响学生命运和未来发展的关键时期,高中化学作为高中阶段的重要学科,对于学生的发展起到了至关重要的作用。传统的教学模式已经很难适应目前高强度的化学教育,而分层教学模式为化学教育指出了一条新的发展道路。本文将对分层教学模式简要分析,深入阐述高中化学采用分层教学模式的有效措施。
推荐文章
浅析高中化学分层教学的几点探索
高中化学
分层
探索
教学
浅析分层教学在高中化学教学中的应用
高中化学
分层教学
应用价值
应用策略
高中化学分组实验的有效教学探究
三维目标
分组实验
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高中化学分层教学模式的有效实施
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中化学 分层教学模式 实施
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
分层教学模式
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导