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摘要:
教以生为本,学以悟为根。本文针对初中物理有效教学的策略谈一些个人体会,结合教学实践提出四个方面的策略:①备课、上课尊重学生的个体差异,因材施教,激发学生学习兴趣;②转变教学模式,提高教学效率;③引导学生养成情景分析的习惯;④引导学生对所学内容及时归纳、总结。
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篇名 初中物理有效教学之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中物理 有效教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
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