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摘要:
问题意识是创造力的重要组成部分,培养学生的问题意识对高中数学教学有着积极的推动作用。身为一名高中数学教师,要积极创造各种条件,利用一切有利资源,不断提高学生的数学思维能力。本文作者结合自身的教学经验,基于高中数学教学,就如何培养学生的问题意识进行了如下论述,希望能够帮助到广大师生朋友们,仅供参考。
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浅谈在高中数学教学中如何培养学生的问题意识
高中数学教学
问题意识
培养策略
高中数学教学中学生问题意识的培养
高中数学
问题意识
原则
策略
高中数学教学中学生问题意识培养的探究
数学教学
问题意识
提问能力
高中数学教学中学生问题意识培养的研究
高中数学
问题意识
培养策略
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文献信息
篇名 高中数学教学中如何培养学生的问题意识
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中数学 问题意识 培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
问题意识
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