小议如何促使高中英语教学实现人文性

• 作者: 孙进
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 英语教学 人文性
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学生的成长需要知识作支持，但是，如果我们仅仅用知识来支持学生的成长，学生就会成长为人们认知中的“书呆子”。缺乏生活气息，缺乏沟通能力，更缺乏探知未来的能力。在高中英语教学实践中，我们教授的内容与学生的生活体验距离较远，如果再单单展示知识教学，我们的教只会让学生成长为会中国式英语的学习者。如何才能让高中学生学好英语呢?笔者建议在知识教学中融入更多的人文性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙进		4	1	1.0	1.0