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摘要:
转型时期,开放大学(尤其是地方性开放大学)的办学模式与功能均面临巨大的挑战。但社会对终身教育的需求为开放大学的发展提供了难得的机遇。开放大学参与社区老年教育,不但可以发挥其办学优势,拓展其服务社会的功能,还可为其自身发展获得空间。本文以茂名开放大学为例,从茂名地区老年教育服务供给侧状况出发,阐明了地方性开放大学参与社区老年教育的必然性及优势,并就地方性开放大学参与社区老年教育的模式及策略进行了探讨。
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内容分析
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文献信息
篇名 地方性开放大学参与社区老年教育服务的模式与策略研究——以茂名开放大学为例
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 地方性开放大学 社区老年教育 模式 策略
年,卷(期) cblyj_2018,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G777
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研究主题发展历程
节点文献
地方性开放大学
社区老年教育
模式
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传播力研究
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2096-3866
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大16开
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2017
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