微课模式在中职计算机应用基础一体化教学中的应用分析

• 作者: 谢爱玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课模式 中职计算机 应用基础 一体化教学
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆专业
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.29.015

摘要

中职计算机应用基础教学是中职公共基础课的教学内容,传统教学中,该课程具有较强的实践性和应用性特点,当前对该课程的教学提倡采用一体化教学模式,即将理论学习与实践学习相结合,注重培养学生对计算机的应用能力.由于中职学校学生存在学习效果较差的问题,针对这一问题,探究微课教学模式在中职计算机一体化教学中的应用,希望通过这一较为新颖的教学手段,提高中职计算机教学的效果,切实促进中职学生对计算机应用基础的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢爱玲		4	1	1.0	1.0