作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于高中化学教学来说,要求学生要掌握所学习的知识,并主动将所学习到的知识运用到实际中,解决存在的问题。所以在高中化学教学中教师要从核心素养的角度上入手,做好实验教学研究工作,将学生带入到学习中去,以此来提高化学教学的效果。基于此本文针对核心素养视角下的高中化学实验教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
推荐文章
核心素养视域下的高中化学平衡教学
高中
化学平衡
核心素养
浅谈核心素养下高中化学实验的有效性
核心素养
高中化学实验
有效性
信息技术
核心素养视域下的高中化学教学方法探究
高中化学
核心素养
教学研究
基于核心素养理念下的高中化学实验教学探索
核心素养
高中化学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对核心素养视域下高中化学实验有效教学的探索
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 核心素养 高中化学 实验教学 有效性
年,卷(期) 2018,(66) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蒙 山东省新泰市第一中学北校 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
实验教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导