情景教学法在初中英语语法教学中的运用

• 作者: 唐照翠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情景教学法 初中英语 语法教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.15.107

摘要

随着社会经济的不断发展,英语在社会中的位置越来越重.在新课改的背景下,英语作为初中教学中的重点内容,对培养学生的英语综合能力发挥着极大的作用,因此,对教学质量的要求也越来越高.但在当前初中英语教学中,由于受传统应试教育的影响,教师在课堂教学时,教学方法枯燥单一,尤其在英语语法教学中,课堂气氛沉闷,缺乏趣味性,使学生对英语语法学习失去兴趣,进而导致学生英语水平不高,课堂教学质量低下.因此,教师要充分的利用情景教学法,在英语语法教学中,为学生创设丰富的教学情境,从而有效的激发学生的兴趣.文章就情景教学法在初中英语语法教学中的运用进行一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐照翠		1	2	1.0	1.0