浅谈初中化学教学中应如何培养学生的化学核心素养

• 作者: 布维帕提曼·阿布都热合曼
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 新课程改革 学科观念 科学创新
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 字数: 4233字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革不断推进,在强化课程适应性的基础上促进课程管理的民主化发展是新环境下初中所有学科教学的重点.我们要重视课程结构的构造,强化教育的和谐发展,重视学生主体性的教学地位的提升,强化对学生经验的培养.重视培养学生的学科观念,改变传统的教学模式要从化学的化学核心素养入手.新课改环境为教学创新提供了更加有利的平台和坚实的支撑,化学课改作为课程改革的一项内容,会有全方位多角度的工作推进.随着新课改脚步的逐渐深入,教师需要在强化自身教学理念的基础上紧跟教育改革的步伐.作为初中教学科目中的一门基本学科,化学学科对促进人类文明的进步和实现社会的发展都有着重要的作用,是具有一定实用性的学习科目,作为一名化学教师,深知自身责任重大,所以我在日常教学工作中,始终以培养学生的学科理念为主,重视初中阶段对化学课程中的元素观微粒观实验研究法以及物质分类法和化学价值观等多方面内容的教学,深入强化学生对知识的掌握能力锻炼学生的实践操作能力,为学生的学习水平的提升做出自己微薄的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	布维帕提曼·阿布都热合曼	喀什大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0