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摘要:
小学是孩子们接受义务教育的初始阶段,教师必须要重视学生的启蒙教育。小学生天性具有丰富的想象能力,语文教师应充分把握这一特性,运用针对性的教育方式激发学生的形象思维,应用好日常的教学和适合的环境设置来锻炼学生这方面的能力。
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重要性
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篇名 小学语文教学应培养学生的想象力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 想象力 重要性
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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1 李振红 2 0 0.0 0.0
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