高中地理教学中学生自主学习能力的培养途径研究

• 作者: 杜天平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 课堂教学 自主学习能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

地理作为高中文科教学中的必修学科,包含着大量的人文地理知识和自然地理知识,知识体系十分庞大,且具有较强的实践应用性.随着素质教育改革在高中教学实践中的不断深入,传统的教学理念和教学方式都已不再适应当前的高中教学实践情况,人们更加注重对学生自主学习能力的培养.特别是对地理学科而言,良好的自主学习能力可以帮助学生更好的理解和运用地理学科的知识,提高地理核心素养,从而促进学生综合素质的全面提升.本文就高中地理教学中学生自主学习能力的培养途径进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜天平		1	0	0.0	0.0