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摘要:
随着新课程改革的不断普及与推广,“核心素养”越来越受到人们的关注与重视。初中数学基层教育者也致力于贯彻落实新课改精神,培养学生的学科核心素养。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“深入理解,运用规则定律”“鼓励质疑,发散数学思维”以及“归纳总结,建立知识联系”这三个方面入手,就培养逻辑推理能力,发展核心素养进行初步的分析与探讨。旨在于抛砖引玉,切实推动学生核心素养的发展。
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文献信息
篇名 培养逻辑推理能力 发展核心素养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中数学 逻辑思维 核心素养
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0004-0004
页数 1页 分类号 G
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