培养学生良好的学习习惯——浅谈中小学数学衔接中的习惯养成

• 作者: 李秀娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 培养 良好 学习习惯 衔接
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.114

摘要

数学具有严密的逻辑性,要想提高数学教学质量,必须要让学生具备一定的方法,充分运用非智力因素.小学数学教学大纲就把"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个非常重要的方面,这足以说明培养小学生学数学的良好学习习惯,对他们今后的发展起着至关重要的作用.因此,在中小学阶段培养学生良好的数学学习习惯已成为新形势下数学教师进行教学的首要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀娟	湖北省武汉市华中农业大学附属学校	2	7	1.0	2.0