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摘要:
高考制度的改革给语文教学提出了更高的要求,写作问题被推到首位.如何提高写作水平?老师们一直在探索,在平时的写作教学中重视培养学生修改文章的能力,有助于学生写作水平的提高.文章详细介绍了教者在教学中培养学生修改文章能力的操作方法.
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文献信息
篇名 培养修改能力提高写作水平
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 自主合作 修改提高
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.25.315
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向彦 四川省广元市零八一中学小学部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作
修改提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
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