浅析初中数学作业布置及批改评价有效性

• 作者: 蒙俊渊
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 初中数学 作业布置 评价 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.162

摘要

作业的布置、批改和有效评价是各个学科教学过程都有的环节,初中数学自然也不例外.设计质量高的练习题或精心挑选和布置作业是让课堂所学知识得到巩固的有效方法,是新课标对数学教师的基本要求.本文对初中数学作业布置和批改、评价的有效性进行分析,以期通过提高布置、批改和评价的有效性,提高我国初中数学的整体教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙俊渊		1	0	0.0	0.0