分层教学法在初中数学教学中的应用

• 作者: 谢晓凤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 分层教学法 初中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.073

摘要

在新课改的背景下,初中数学课堂教学要求尊重学生的主体地位,同时有效的发挥教师的引导作用,注重激发学生对数学学习的兴趣,让数学课堂教学面向所有的学生.但是,现阶段,初中数学教学过程中遇到了一些问题,学生的学习水平参差不齐,不能有效的落实数学课堂教学目标,因此初中教师采用分层教学法,根据学生的个性特点,制定合理的教学方式,并在实际教学的过程中,提升学生的数学学习能力,有效的提高初中数学课堂教学质量.基于此,本文旨在探究分层教学法在初中数学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓凤		1	1	1.0	1.0