打造初中数学有效课堂的策略探究

• 作者: 周小克
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 初中数学 有效课堂 教学策略 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 876
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.663

摘要

学生是学习的主体,只有学生真正参与进去的课堂才是有效的课堂.随着课改的深入,教师们正在实际教学中积极的探索着体现学生学习主体性,提高课堂教学有效性的方法,本文就如何打造初中数学有效课堂提出了几点建议,以期优化教学过程,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小克		3	0	0.0	0.0