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给我一个支点撬动学生的成长
给我一个支点撬动学生的成长
作者:
由丰收
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱
撬动
成长
摘要:
职业学校学生的教学和管理是我国职业教育的重要问题,文中结合本人二十多年的教学和带班经验,受阿基米德的"给我一个支点,可以撬动地球"启发,发现职业学校教学和班级管理,找到了一个支点"爱",撬动了学生的学习,撬动了学生的成长.从润物细无声和点燃生命两个方面阐述"爱"在教学和班主任工作中的重要作用,培养每个学生准备坚实的职业素养、自我发展的能力,发掘每个学生的优点,发挥每个学生的优势,展现每个学生的个性.使每个学生有后续发展的动力,有幸福生活的能力.
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文献信息
篇名
给我一个支点撬动学生的成长
来源期刊
赤子
学科
关键词
爱
撬动
成长
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
254
页数
1页
分类号
字数
1863字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6035.2018.08.229
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作者信息
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由丰收
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节点文献
爱
撬动
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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