作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当下我国教育体制在不断改革,对于初中生的语文写作的教育,不再是仅限于对学生写作水平的培养,更多的是需要基于初中语文核心素养的内涵,培养学生的综合素质,为社会培养出全方面发展的人才.本文根据分析初中语文核心素养的实质,结合人教版新课改下的语文写作教学要求,探究核心素养下初中语文写作教学的策略.
推荐文章
核心素养下初中语文读写结合教学探究
核心素养
初中语文
读写结合
教学策略
核心素养下初中语文阅读教学之策略
核心素养
初中语文
阅读教学策略
核心素养下初中语文写作能力的提升思考
初中语文写作能力
核心素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下初中语文写作教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 初中语文 写作 探究策略
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.28.193
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢建明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中语文
写作
探究策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导