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摘要:
幼儿园教学管理效果的好坏,一方面关乎幼儿园办学质量以及教学质量,另一方面关系着幼儿的健康成长,是幼儿园管理的重要项目。但是,当前我国幼儿园教学管理中仍然不可避免的存在诸多问题:如,教学方式较为单一,教学环境较差等,影响幼儿教学的顺利开展。为了推动幼教事业的发展与进步,本文致力于从多视角全方位强化幼儿园管理,提出了相关的管理策略,以期能够促进我国幼儿园教学管理的持续发展。
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多视角全方位加强幼儿园教学管理探讨
多视角
全方位
幼儿园
教学管理
加强幼儿园教学管理的策略浅析
幼儿园
教学管理
策略
幼儿园教学管理
幼儿园
教学
管理
浅谈新课改背景下幼儿园的教学管理
幼儿园
素质教育
新课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多视角全方位加强幼儿园教学管理
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 多视角全方位 幼儿园 教学管理
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G617
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆艳 靖江市城南办事处中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多视角全方位
幼儿园
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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