追寻幼儿餐点中的自主 提高幼儿自我服务能力

• 作者: 张瑶
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 餐点 自主 进餐形式
• 年，卷（期）: 2018,（73）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

餐点环节是幼儿一日生活环节中必不可少的,传统分餐形式教师过度高控,幼儿处于'被包办''被替代'的'被服务'的状态中。在餐点环节中,隐含着非常多的提高幼儿动手、思维、交往等多元能力的学习机会,教师应该调整就餐形式,让幼儿得到机会学习,获得自主。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑶		1	0	0.0	0.0