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摘要:
探究性学习模式是课改背景下所出现的一种新型课堂教学模式,这种教学模式和以往传统教学模式对比有较大改变,其将以往传统教师主体地位转变成了学生主体,将学生主体地位突显出来,使学生真正成为学习的主人.为了更好地发挥探究性学习模式在教学中的作用,对其在高中物理教学中的应用进行了研究.
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文献信息
篇名 探究性学习在高中物理课堂的应用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 探究性学习 高中物理 应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 826
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.615
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1 陈德凯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
高中物理
应用
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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