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摘要:
伴随着新课改标准的不断贯彻和实施的深化,传统的教学模式已经不能满足现代教学的要求和现状,在这样的情况下,就迫切的需要老师们思考和探究出一种全新的讲课和学习模式在高中学习中进行推广和应用.所以,在高中生物的授课过程中使用思维导图这种方式就被越来越多的人采用,这种模式在一方面能够让学生对知识的框架梳理的更加清楚,另一方面还能在一定程度上调动学生的学习积极性,值得进行大力的推广.
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文献信息
篇名 思维导图在高中生物教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 思维导图 高中生物教学 课前预习
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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