作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准改革的过程中,诞生出非常多的创新型教学模式,这些教学模式相比于传统的教学模式,都给学生们的学习效果和教师开展教学过程中的教学效率带来非常有效的提高,而在这个过程中现代化技术也在不断进行着对教育的渗透,两者慢慢的结合到一起,产生出更加现代化的创新教学模式,翻转课堂教学模式就是在这样的背景下所诞生的一种创新型教学模式,对于传统教学模式来说,翻转课堂教学模式的出现,直接颠覆传统教学模式当中的各种传统教学观念,给现代教育界带来非常大的转变,在高中化学的教学过程中,教育工作者们也开始积极寻求转变道路,利用翻转课堂教学模式在高中化学教学当中开展教学,本文就从翻转课堂教学模式出发,探讨如何在高中化学教学当中更加有效的应用翻转课堂教学模式.
推荐文章
"翻转课堂"教学模式在高中化学教学中的运用探索
翻转课堂
高中化学
高中教学
教学模式
运用
高中化学"翻转课堂"教学模式浅谈
'翻转课堂'
高中化学
教学模式
翻转课堂在高中化学教学中的应用研究
翻转课堂
高中化学
教学实践
高中化学翻转课堂有效教学
高中化学
翻转课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "翻转课堂"教学模式在高中化学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 "翻转课堂" 教学模式 高中化学 教学应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文兴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"翻转课堂"
教学模式
高中化学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2018年第9期 中学课程辅导(教学研究)2018年第8期 中学课程辅导(教学研究)2018年第7期 中学课程辅导(教学研究)2018年第6期 中学课程辅导(教学研究)2018年第5期 中学课程辅导(教学研究)2018年第4期 中学课程辅导(教学研究)2018年第36期 中学课程辅导(教学研究)2018年第35期 中学课程辅导(教学研究)2018年第34期 中学课程辅导(教学研究)2018年第33期 中学课程辅导(教学研究)2018年第32期 中学课程辅导(教学研究)2018年第31期 中学课程辅导(教学研究)2018年第30期 中学课程辅导(教学研究)2018年第3期 中学课程辅导(教学研究)2018年第29期 中学课程辅导(教学研究)2018年第28期 中学课程辅导(教学研究)2018年第27期 中学课程辅导(教学研究)2018年第26期 中学课程辅导(教学研究)2018年第25期 中学课程辅导(教学研究)2018年第24期 中学课程辅导(教学研究)2018年第23期 中学课程辅导(教学研究)2018年第22期 中学课程辅导(教学研究)2018年第21期 中学课程辅导(教学研究)2018年第20期 中学课程辅导(教学研究)2018年第2期 中学课程辅导(教学研究)2018年第19期 中学课程辅导(教学研究)2018年第18期 中学课程辅导(教学研究)2018年第17期 中学课程辅导(教学研究)2018年第16期 中学课程辅导(教学研究)2018年第15期 中学课程辅导(教学研究)2018年第14期 中学课程辅导(教学研究)2018年第13期 中学课程辅导(教学研究)2018年第12期 中学课程辅导(教学研究)2018年第11期 中学课程辅导(教学研究)2018年第10期 中学课程辅导(教学研究)2018年第1期
论文1v1指导