高中物理教学中提高学生实际操作能力的思考

• 作者: 张传发
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中物理 实验教学 实际操作能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.01.230

摘要

高中物理是初中物理的延续,所需要学习的知识较之初中物理要更加的深奥难懂,又因它具有较强的理论性、逻辑性和抽象性,致使高中生在学习物理方面产生一定的难度.随着科技的进步,高中物理教学随之进行了相应的革新,使之以更好的教学方法令学生的实际操作能力得到提高,如多媒体教学等.也可以通过物理实验教学培养学生的动手能力、观察能力,从而提高学生的实际操作能力.随着教育体制的改革,培养学生的实际操作能力已经逐渐成为高中物理教学的主要内容,而这也是符合现今教育体制准则的教学模式.实际操作能力已经成为当前社会衡量人才水平的标准之一.