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摘要:
素质教育的深入开展对高中历史教学质量及效率提出了更高要求.本文就基于此,对新课改下高中历史史料教学模式的应用进行相关概述,旨在切实激发出学生学习兴趣,培养其发现问题、解决问题的综合能力,以供参考.
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意义
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新课改下高中历史新型教学探析
新课改
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新型教学
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的高中历史之史料教学
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 新课改 高中历史 史料教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教改理论
研究方向 页码范围 781
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.575
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史料教学
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期刊影响力
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