思维导图在初中英语写作教学中的应用新探

• 作者: 高彩菊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 思维导图 初中英语 写作教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是新课程背景下产生的一种新型教学手段,同时它也是一种思考方法,通过运用图文结合的关系图,变抽象为具体形象,学生的思路更加清晰有逻辑性.初中英语写作教学是当前一个教学重难点,教师要注重创新教学方法,可以借助思维导图进行课堂词汇练习,开展组词造句训练,对记叙文、说明文、议论文等文体的写作进行优化设计,教学效率必将大大的提高.本文主要针对思维导图在初中英语写作教学中的应用进行了探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高彩菊		2	2	1.0	1.0