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摘要:
教师在信息技术教学中采取"自主提出问题——合作解决问题——创新、实践、应用——互动、交流、评价"的教学模式,可使学生对信息技术课程产生深厚的兴趣,通过学生的积极参与,培养他们的信息素养和自主合作学习的能力.
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文献信息
篇名 如何培养学生的信息素养
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 自主提问 合作解决 创新应用 互动评价
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.238
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研究主题发展历程
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自主提问
合作解决
创新应用
互动评价
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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