浅谈在科学教学中学生良好的学习习惯的培养

• 作者: 朱海燕
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 科学 学习习惯 培养 探究 动手动脑 反思
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.22.083

摘要

科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,承担科学启蒙任务的这门课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程与方法,用发展变化的视角去理解科学的成果,这是摆在每一个小学科学教育工作者面前的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海燕		2	0	0.0	0.0