作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学科学是一门具有探究性和实践性的自然学科,新课改后,对小学科学教师提出了新的要求.教师在教学过程中应注重科学探究,注重理论与实际相结合,让学生在学习小学科学的过程中养成良好的学习习惯.
推荐文章
小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
小学科学
善于观察
学习习惯
浅谈小学科学教育中良好学习习惯的培养
小学科学教育
学习习惯
观察
动手动脑
小学数学教学中培养学生良好的学习习惯
小学数学
教学方式
习惯培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学 学习习惯 观察
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何金海 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (18)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学
学习习惯
观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导