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摘要:
乐理是所有音乐学科的基础,但是从教学现状来看,幼师专业的学生学习乐理的兴趣并不高。许多音乐教师对乐理教学颇为费解,往往耗费了大量的时间和精力去教学,效果却不理想。乐理对于音乐如此重要,学生却觉得枯燥无味——这就是显而易见的矛盾。下面就结合我的教学情况谈下我对这个问题的看法。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高幼师专业学生学习乐理的兴趣
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 乐理教学 重要性 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(76) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 J60-4
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研究主题发展历程
节点文献
乐理教学
重要性
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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